Apr 16, 2014 - Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область. Технологическая карта математика.docx. Купить и читать: Математика, 5 класс, Технологические карты уроков, 1 полугодие, Чаплыгина И. Сборник рецептур (справочник) содержит технологические карты (М.П. Могильный, В.А. Скачать бесплатно Технологическая карта НОД по математике в подготовительной группе 'В поисках обезьянки Башмачка'.
Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область: Познание Раздел: Формирование элементарных математических представлений Тема: Знаки сравнения «больше», «меньше», «равно». Цель:. познакомить учащихся со знаками сравнения «больше», «меньше», «равно»; учить детей писать знаки сравнения «больше», «меньше»;. Motogp 13 русификатор.
Учить детей умению сравнивать предметы по количественному составу, упражнять их в сравнении равных и неравных групп предметов, пользуясь приемами сравнения предметов одной группы с предметами другой. Обозначать результаты сравнения словами больше, меньше. закреплять знание состава изученных чисел. Развивать речь, внимание, пространственные представления, мыслительные операции. Развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику рук. Подготовила воспитатель класса предшкольной подготовки Маркабаева Раиса Ден-Феновна Коммунальное государственное учреждение «Основная школа №1» Республика Казахстан Костанайская область г.Житикара Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область: Познание Раздел: Формирование элементарных математических представлений Тема: Знаки сравнения «больше», «меньше», «равно».
Цель: познакомить учащихся со знаками сравнения «больше», «меньше», «равно»; учить детей писать знаки сравнения «больше», «меньше»; Учить детей умению сравнивать предметы по количественному составу, упражнять их в сравнении равных и неравных групп предметов, пользуясь приемами сравнения предметов одной группы с предметами другой. Обозначать результаты сравнения словами больше, меньше. Закреплять знание состава изученных чисел. Развивать речь, внимание, пространственные представления, мыслительные операции. Развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику рук Материал: карточки с цифрами, цветные карандаши, цветные карточки, счётные палочки Ход занятия Этапы деятельности Действия воспитателя Деятельность детей Мотивационно- побудительный 1Организационный момент. 1.2- выше голова 3,4-руки шире 5.6- тихо сесть 7,8-лень отбросим 2.1.Повторение. Устный счёт, игра «Назови соседей» 2.2.Игра «Цифры потерялись».
2.3.Какие математические знаки мы знаем? Дети повторяют движения.
Выполняют задания Ответы детей. Организационно -поисковый 3.1.Знакомство с понятиями «равно, больше меньше» Устная работа с карточками. Разделить на две группы предметов, чтобы было поровну.
Знакомство со знаком =. Когда мы ставим знак равно? Когда предметов одинаковое количество мы между ними ставим знак равно. Работа с карточками.
3.2.Работа со счётными палочками. Возьмите 4 красных палочки и 5 зелёных. На сколько зелёных больше чем красных? На сколько меньше красных, чем зелёных?
В математике используются знаки больше и меньше. На что они похожи? Какой знак мы поставим между палочками? 3.3.Работа с карточками: 29 73 Физминутка Мы считали и устали Дружно все мы тихо встали Ручками похлопали: 1-2-3 Ножками потопали: 1-2-3 4.1.Работа в тетради. Отступите в левом верхнем углу тетрадного листа одну клеточку вправо и одну клеточку вниз и поставьте карандашом маленькую точку. Обведите одну клетку. Отступите вправо одну пустую клеточку и обведите еще одну клеточку, еще одну т.д (всего 7 клеточек) Сколько клеточек вы обвели?
Технологическая Карта По Математике В Детском Саду
А теперь нарисуйте 7 кружочков. А еще можно сказать что они равны. Какой знак надо поставить между ними? Разминка для пальчиков: Что такое цифра «пять»? До пяти легко считать. Будем пальчики считать. На другой руке опять: 1.2,3,4,5.
Каждый пальчик подержи. Число пальчиков скажи. 4.2.Составь неравенство. 35, 6.7, 98 5.Игра «Цифры перепутались». 10 человек с цифрами в руках.
Технологическая Карта По Математике В Предшколе
Нужно стать по порядку. Раскладывают карточки по группам, определяют их количество и ставят знак =. Называют свои ассоциации о знаках больше-меньше, работают с палочками.
Раскладывают карточки с цифрами на столах и определяют неравенство. Выполняют физминутку. Работают в тетради. Работают самостоятельно. Подвижная игра.
Шпаргалки по теоретической грамматике английского языка. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 — 58841. Система сайта Prodlenka.org является авторской и защищена законом. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены.
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Учредитель - Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор - Ковалев Д.С. Телефон 8(812)318-72-63 Электронный адрес info@prodlenka.org.
Группа: подготовительная Задачи: 1. Развивать сенсорные способности у детей, образное и логическое мышление, смекалку и сообразительность 2. Развивать математические представления о пространственных отношениях, деление целого на равные и неравные части, умение решать логико-математические задачи 3. Овладевать практическими и умственными действиями, направленными на анализ сложной формы, и воссоздание ее из частей, на основе восприятия, и сформированного представления 4.
Расширять представления дошкольников о различных странах и народах земного шара 5. Поддерживать стремление детей организовать совместную познавательную деятельность 6. Закреплять умения отвечать на вопросы 7.
Формировать эмоциональную отзывчивость, толерантность и доброту 8. Способствовать развитию речи, умению аргументировать свои высказывания Предварительная работа: занятие по окружающему миру «Мы такие разные», решение простых арифметических задач, решение логических задач, индивидуальные занятия.